aus: Richtlinien zur Erprobung Evangelische Religionslehre NRW, 1998
Aktionen
* Leserbrief schreiben * Wunderbares entdecken * Material aus der Infothek / Bibliothek besorgen * Quiz durchführen * Phantasiereise * Besuch einer Expertin oder eines Experten, z. B. Gefängnispfarrerin oder Gefängnispfarrers * Konfliktfall im Betrieb durchspielen / lösen * Zeitungen befragen * Beitrag für die Schülerzeitung schreiben * Demonstrationen * Bedürftigen helfen * Jemandem eine Freude bereiten * Aktion "Ökologie in der Schule" * Befragung * Literaturtisch * Mind-Mapping * Rollen- und Planspiel * Fallbesprechung * Selbsterfahrungsübung
Dokumentationen
* Eine Zeitleiste der Religionen erstellen * Einen Info-Korb Islam/Judentum machen * Infomappe * Fotodokumentation * Ton-Diareihe * Ausstellung * Wandzeitung erstellen * Erfahrungsberichte anfertigen und präsen tieren * Videofilm * Traumbuch führen * Infostand - Gestalten * Tafelbild erstellen * Sketch * Jute-Taschen bemalen * Biblische Geschichten umschreiben (verfremdet in die heutige Zeit ) übertragen * aktuelle Texte (Zeitung etc.) in biblische Sprache übersetzen * eigene Bilder auf Folie brennen * Texte drucken * Sprühwand aufstellen * T-Shirt bemalen * Portraits von Klassenkameraden erstellen * Spiel erstellen * Kurzfilm drehen * Hörspiel aufnehmen * Bilder malen * Collage erstellen * Plastik gestalten * Fotos machen * Gedichte schreiben * Lieder texten und vortragen * Hochzeits-/Geburts-/Todesanzeigen gestalten
Veranstaltungen
* Schulgottesdienst * Podiumsdiskussion / Hearing * Musikveranstaltung * Weihnachtsbasar * Theaterwerkstatt * Solidaritätsfest - Exkursionen / Unterrichtsgänge * Ausbildungsplätze erkunden (andere Bran che / Betriebe) * Kirche - Moschee - Synagoge besuchen * Telefonseelsorge * Kloster * Arbeitslosenzentrum * Kirchlicher Dienst in der Arbeitswelt (KDA) * Referat für kirchliche Ausländerarbeit * Behinderteneinrichtung * Kirchentag * Schuldnerberatung * mit dem Rollstuhl die Stadt erkunden * als Nichtseßhafter verkleidet betteln * als Ausländer verkleidet durch die Stadt gehen
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Verteilung der Arbeit
Die zukünftige Verteilung der knapper werdenden Arbeit
Lernweg: Expertendiskussion. Fächerübergreifend.
1. Rollen : Arbeitgeber - Kleinbetrieb, Großaktionär, Gewerkschafter, Auszubildender, Alleinerziehende Mutter, Vertreter einer Kirche, Politiker unterschiedlicher Richtung .
2. Die Gruppen informieren sich über Modelle, z. B. Verkürzung der Wochenarbeitszeit, der Lebensarbeitszeit, gleitendes Ausscheiden der Alten, Sabbatjahr, zweiter Arbeitsmarkt, Aufwerten der Nichterwerbstätigkeit ( Hausarbeit, Eigenarbeit, Selbsthilfe ), Grundlohnmodell, ... und entscheiden sich für eins oder mehrere, das ihrer Interessenlage entspricht.
3. Expertendiskussion zum Thema : Weniger Arbeit - was nun ?
4. Auswertung:
1. Wie habe ich mich in der Rolle gefühlt ?
2. Die Argumente unserer Gruppe - wie kamen sie an ?
3. Worin sehe ich Ergebnisse der Diskussion ?
Ziele z.T. erst durch weitere vertiefende Arbeit zu erreichen:
1. Informationen erarbeiten und aufnehmen. Vor- und Nachteile jedes Modells für Einzelne/ Gesamtgesellschaft/ Arbeitanbieter genau definieren.
2. Interessen hinter den Positionen erfassen.
3. Ethische Begründung von Interessen analysieren .
4. Eigenen Standpunkt definieren.
5. Verfahren zum Interessenausgleich reflektieren.
6. Eine Zukunftsprognose wagen.
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Projektidee Musikhören
Projektidee „.... dann höre ich Musik"
Ziel des Projektes ist es, eigene Lieblingsmusik in der Lerngruppe vorzustellen, die ich in bestimmten Situationen höre.
Voraussetzung ist dabei, dass die Lerngruppe bereit ist, auch ihnen fremde "ätzende" Musik anzuhören. Außerdem muss die Lehrperson selbst bereit sein, ihre Musik auch vorzustellen. Der Bezug zu Situationen ist wichtig, weil sonst nur die Musik mitgebracht wird, die gerade Mode ist oder eine Musikrichtung, mit der man sich identifiziert und seine momentane Zugehörigkeit zu einer Gruppe, einer Stilrichtung oder einem Milieu bescheinigt. Oft passt man sich der Lerngruppe und ihrem Geschmack an und traut sich nicht, die eigene Musik mitzubringen.
Mögliche Situationen:
Bei guter Stimmung - Verlieb sein – Erfolgserlebnis – Entspannung
Bei der Sinnfindung -was mein Lebensgefühl ausdrückt -was meine Lebensziele wiedergibt -was meinen (religiösen) Glauben zeigt -was meine Überzeugungen (politisch, gesellschaftlich) beschreibt -was mir Sinn gibt und m -was mich tief innerlich bewegt
Hinweise zur Durchführung: Es ist wichtig, sich auf eine oder zwei Situationen zu beschränken. Es sollte möglichst nur solche Musik vorgespielt werden, bei der es Text gibt. Der Text sollte dann auch übersetzt vorliegen. Es ist wichtig, die Verabredungen deutlich und nachdrücklich zu machen: Akzeptanz, kein Auslachen und Bereitschaft, mit allen darüber offen zu reden. Vertraulichkeit vereinbaren: Was hier gesprochen wird bleibt unter uns. Möglichkeit: Ausstellung der Texte und Vorspielen der Musik im Pausenhof zu einem Thema
Durchführung: Vorstellen der Künstler, die diese Musik gemacht haben Vorspielen evtl. wiederholen Was bedeutet diese Musik für diese Situation für mich? Nachfragen aus der Gruppe Ergänzungen, Einfalle, Alternativen zum Umgang mit der Situation, in der die Musik gehört wird
Dietrich Horstmann projektidee-musik-hoeren.docprojektidee-musik-hoeren.rtfprojektidee-musik-hoeren.pdf
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Weitere Projektideen
Projektideen
Formen
0. Einladungen in die Schule – Leute aus den Einrichtungen einladen Unterrichtsgang Exkursion Einkehrtage 4. Projekttag I Projektwoche 5. Projektwoche außerhalb ( Jugendarbeit) 6. Unternehmungen im Freizeitbereich Reisen Fahrten
Religiöse und kirchliche Einrichtungen
Kirche Moschee Synagoge besuchen Koranschule Kloster Friedhof Krankenhausseelsorge Notfallseelsorge Telefonseelsorge Gefängnisseelsorge Diakonische Anstalt Polizeiseelsorge Bahnhofsmission Beratungsstelle für Lebensfragen Frauenbeauftragte Altenheim Jugendgerichtshilfe Verein für Soziale Versorgung Arbeitslosenprojekte Autobahnkirche Flughafenseelsorge Camping I Urlauberseelsorge Kirchliche Pressereferate Mediendienstelle Kirchensteuerverteilungsstelle 3.Welt-Stelle – Eine -Welt-Laden Jugendreferat -Jugendpfarramt Binnenschifferdienst Behinderteneinrichtungen Bewährungshilfe Sektenbeauftragte Meditationen vor Schulbeginn- Andacht Schulgottesdienst