Wege zum Aufschließen von Themen
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Arbeitsblätter für Lehrende und Lernende für den Religionsunterricht in der Sekundarstufe II
Dietrich Horstmann
Wenn möglich : In zwei getrennten Schritten für Lehrperson und Lernende durchzuführen. Formen : Selbstreflexion, direkte Befragung oder stellvertretende Reflexion.
I. Persönliche Dimension - "ICH"
Generalthema : Wo betrifft das Thema den Einzelnen persönlich ? "anthropogene Voraussetzungen "
1. Meine spontanen Einfälle zum Thema -ungeordnet
2. Welche aktuellen Anläße haben das Thema hervorgerufen ?
3. Wo ist das Thema zuerst im Leben aufgetaucht? - Situationen, Erlebnisse, Szenen - eigene , konkret
4. Welche Gefühle haben diese Erlebnisse begleitet ? - damals ......? - wie erlebe ich das heute ? (Gefühle wie : Wut, Abscheu, Trauer, Angst, Freude, ... ) - In welche Ambivalenzen führt mich das Thema ?
5. Welche Phantasien löst das Thema aus ? Größe, Ohnmacht, Wünsche, Illusionen
6. Welche Bilder und Symbole fallen mir ein ?
7. Wo berührt das Thema meinen persönlichen Glauben - meine Zweifel?
8. Welche Erfahrungen verbinden sich mit dem Thema ? (Erfahrungen sind verarbeitete Gefühle und Erlebnisse)
9. Welche persönlichen Einstellungen/ Meinungen/ Urteile/ Vorurteile habe ich zum Thema ? Wie fest - wie unsicher bin ich ? Was steht für mich fest ?
10.Welche Kenntnisse habe ich, die mich persönlich weitergebracht haben ?
Zentrierungsvorschläge:
- Was ist bedeutsam für mein persönliches Wachstum ?
- Was möchten wir - Lehrperson und Lernende - an wirklich Wichtigem: gefühlsmäßig äußern, mitfühlen, mitteilen, von anderen erfahren an Gefühlen, Erlebnissen, Erfahrungen, Urteilen, Meinungen..?
- Was sind die persönlichen Unterthemen und das Generalthema für mich und diese Lerngruppe ? Auf Polaritäten achten und als persönliches Lernthema formulieren
II. Die Gruppe und das Thema - "WIR"
Soziokulturelle Analyse
Generalthema : Welchen Sitz in meinem Leben / der Jugendlichen
hat das Thema und was bedeutet dies für die Stunde/die Reihe ?
1. Wie werden die Jugendlichen dieser konkreten Lerngruppe auf das Thema reagieren ? Ich stelle mir dabei drei Jugendliche vor... (begeisterter- gleichgültiger- ablehnender oder:. Riemans Grundformen : schizoid, depressiv,hysterisch,zwanghaft oder: Nähe-Distanz-Dauer-Wechsel)
2. Welche Spannungen wird es in der Lerngruppe auslösen? Was könnte das für Konsequenzen haben ?
3. Welches Lebensgefühl der Jugendlichen wird angesprochen?
4. In welchem sozialen Zusammenhang tritt das Thema auf ? Familie, Clique, Verein, Institutionen Schule, Betrieb, Kirche, Medien (=Sitz im Leben)
5. In welcher Rolle betrifft die Lerngruppe das Thema ? Als Mann, als Frau ? familiäre Rollen - als Kind -Erwachsener- Eltern Wo kommt es in meiner Berufsrolle vor ? Wo ist es für mich als Mitglied einer Religionsgemeinschaft bedeutsam ? Wie würde in einer kirchlichen Jugendgruppe mit dem Thema umgegangen ? Wie in einem Jugendgottesdienst?
6. Welche Bedeutung für die Zukunft dieser Lerngruppe hat das Thema ?
Zentrierungsvorschläge
- Wo ist der zentrale Sitz im Leben,wo es soziale Relevanz besitzt?
- Welche Erfahrungswelt sollte der Unterricht ansprechen oder bewußt vermeiden ?
- Was möchte ich als wirklich wichtig aufnehmen, überprüfen, durchschauen,
III. Thematische Aspekte - "ES" und Rahmenbedingungen
"Sachanalyse"
Generalthema: Welche gesellschaftlichen, politischen und weltweiten / kosmischen Bedingungen bestimmen das Thema ?
1.Welche gesellschaftlichen Rahmenbedingungen betrifft das Thema :
Öffentliche Meinung,Medien Kirche, Politik, Grundorientierungen gesellschaftlicher Art ("progressiv-konservativ") Erde und weltweite Perspektiven
2. Welche Lösungen bietet die Gesellschaft an :
Wissenschaft, Religion/en, Konfessionen, politische Gruppen.
3. Welche Interessen spielen dabei eine Rolle ?
4. Welche weltweite Dimension hat das Thema ?
5. Welche Zukunftsbedeutung für die Erde hat das Thema
6. Welche Handlungsmöglichkeiten sehe ich für mich, für Gruppen,
für Großgruppen, Oekumene, angesichts dieser Bedingungen ?
7. Welche geschichtlichen Dimensionen hat das Thema ?
Traditionsbezüge
Zentrierungsvorschläge :
1. Von welchen Rahmenbedingungen ist die Bearbeitung des Themas abhängig ?
2. Auf welcher Realitätsebene ist das Thema vorwiegend lebendig, wirksam, aktuell ?
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73 Erweiterte Fragen zum ( sehr persönlichen ) Partnerinterview
73fragen.doc 73fragen.pdf
Regel: Ich muß jede Frage, die anderen stelle, auch selbst beantworten
Der Gefragte kann immer sagen: "Ich passe. Das will ich nicht beantworten." Proben mit der Lerngruppe "nein" zu sagen.
Nr Frage -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1 Welche Hobbies hast Du ? 2 Welche Musik hörst Du gerne ? 3 Bist du mit deinem Leben zufrieden ? 4 Wenn du zehntausend Mark geschenkt bekämst: Was würdest du damit machen ? 5 Glaubst du an ein Weiterleben nach dem Tode ? 6 Meine Freizeit verbringe ich mit ... 7 Wo ich mich immer wieder überfordert fühle ... 8 Ein Fehler von mir ist .... 9 Meine stärkste Wut hatte ich, als... 10 Mein Traum vom Glück ist ... 11 Meine schlimmste Schulerfahrung ist... 12 Wer oder was würde ich gerne sein ? 13 Was verabscheust Du am meisten ? 14 Was schätzt Du an Deinen Freunden am meisten ? 15 Was war Deine schwerste Krankheit ? 16 Dein Hauptcharakterzug ... 17 Dein Traumberuf... 18 Welchen Menschen bewunderst Du ? 19 Wie möchtest Du sterben ? 20 Was machst du , wenn du Frust hast ? 21 Dein Leben in fünf Jahren - wo siehst du dich da ? 22 Gibst du manchmal Geld für soziale Zwecke ? 23 Hast du schon einmal etwas gestohlen ? 24 Deine Lieblingsfarbe 25 Was möchtest Du können ? 26 Was ist das Schlimmste, was du je getan hast ? 27 Welche Erfahrungen hast du mit dem Tod gemacht ? 28 Was ist dein liebster Besitz ? 29 Was schätzen deine Freunde besonders an dir ? 30 Was hast du Wertvolles von deinen Eltern gelernt ? 31 Wie wichtig ist dir Religion persönlich ? 32 Mein größtes Gesundheitsproblem ist ... 33 Was kann dich am meisten aufregen oder zornig machen ? 34 Wie wichtig ist Geld für dich ? 35 In welchen Klubs oder Vereinen bist du Mitglied ? 36 Trinkst du Alkohol ? Oder nimmst du andere Suchtmittel ? 37 Bist du jemals richtig betrunken gewesen ? 38 Liebst du es andere zu ärgern oder auf den Arm zu nehmen ? 39 Sind Frauen den Männern überlegen oder unterlegen ? 40 Hast du jemals gewünscht, einen anderen umzubringen ? 41 Welche Gefühle sind deiner Meinung nach am schwersten zu kontrollieren ? 42 Welche Speise magst du nicht ? 43 Was möchstest du im Augenblick am liebsten besprechen ? 44 Hast du eine Eigenschaft, auf die du stolz bist? Welche ? 45 Was war dein größter Irrtum ? 46 Was sind deine größten Wunschträume ? 47 Was hälst du von mir ? 48 Welches Ziel für deine Berufskarriere hast du dir gesteckt ? 49 Wozu benötigst du am meisten Hilfe ? 50 Was ist am meisten an dir kritisiert worden ? 51 Hast du über diese Gruppe irgendwelche bangen Ahnungen ? Befürchtungen ? 52 Was kansst du an dieser Gruppe nicht leiden ? 53 Wie denkst du über Homosexualität ? 54 Magst du deinen Namen ? 55 Wie kleidest du dich am liebsten ? 56 Wen hier kannst du nicht leiden ? 57 Wenn du bestimmen könntest, womit würde die Gruppe sich beschäftigen ? 58 Hast du ein Auto ? 59 Welche Art von Musik liebst du ? 60 Magst du Kunst ? 61 Bist du heute mehr religiös als vor fünf Jahren ? 62 Was wäre das wichtigste bei der Kindererziehung für Dich ? 63 Was ist das größte Unrecht, das dir jemals angetan wurde ? 64 Was würdest du gerne in deinem Leben verändern ? 65 Glaubst du an Gott oder etwas, was unser Leben bestimmt ?35fragen.pdf 66 Was interessiert dich an Politik ? 67 Hast du dich schon einmal über einen schlechten Service beschwert ? 68 Wie verbringst du die Feiertage / Sonntage ? 69 Welche Zeitungen oder Zeitschriften liest du regelmäáig ? 70 Eine Fernsehsendung, die ich selten verpasse... 71 Welchen Sport liebst du ? 72 Was denkst du über unser Schulsystem ? 73 Welcher Mensch hat dir am meisten geholfen ?
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